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RESUMEN DE INDICADOR
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EJE:
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ECONOMÍA COMPETITIVA
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PROGRAMA:
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DEPENDENCIA:
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ISEP
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INTERPRETACIÓN:
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A MAYOR PORCENTAJE, MAYOR NÚMERO DE ASPIRANTES IDÓNEOS A LOS QUE SE LES ASIGNA PLAZAS DOCENTES DE JORNADA Y QUE SE INCORPORAN A LA EDUCACIÓN BÁSICA GARANTIZANDO LA IDONEIDAD DE CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES DE QUIEN INGRESA AL SERVICIO EDUCATIVO DE ACUERDO A LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
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PORCENTAJE DE PLAZAS DE JORNADA ASIGNADAS DEL CONCURSO DE INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
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PORCENTAJE DE PLAZAS DOCENTES DE JORNADA ASIGNADAS DEL CONCURSO DE INGRESO ALA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL MARCO DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE QUE FUERON VALIDADAS PARA OCUPAR LA VACANCIA EN LOS CENTROS DE TRABAJO CON RELACIÓN AL TOTAL DE ASPIRANTES QUE RESULTARON IDÓNEOS PARA OCUPARLAS.
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2018
JUL
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2019
JUL
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2020
JUL
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2021
JUL
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2022
JUL
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2023
JUL
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77.85
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META ANUAL 2019:
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100
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UNIDAD MEDIDA:
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PORCENTAJE
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FRECUENCIA:
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ANUAL
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VER FICHA 
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